Evolution

I Praktiken har vi kunnat verifiera att såväl de Materialistiska som de Spiritualistiska Skolorna är fullständigt buteljerade i evolutionsdogmen.

Moderna åsikter rörande människans ursprung och hennes förflutna evolution är i verkligheten ren och skär sofism; de håller inte vid en djup, kritisk studie.

Trots Darwins alla teorier, vilka accepterats som en blind trosartikel av Karl Marx och hans så omtalade Dialektiska Materialism, vet moderna vetenskapsmän ingenting om människans ursprung; ingenting har konstaterats av dem. De har inte upplevt något direkt och saknar konkreta, specifika, exakta bevis för Mänsklig Evolution.

Å andra sidan, om vi tittar på den förhistoriska människan, det vill säga den som existerade de sista tjugo-, trettiotusen åren före Jesus Kristus, kommer vi att finna exakta bevis, omisskännliga tecken på en överlägsen människotyp, ofattbar för den moderna människan, vilkens närvaro visas genom mängder av vittnesmål, gamla hieroglyfer, forna pyramider, exotiska monoliter, mystiska papyrus och diverse gamla monument.

Vad beträffar den Förhistoriska Människan, dessa märkliga och mystiska varelser som till en viss aspekt är så lika det intellektuella djuret men icke desto mindre så olika, så avskilda, så mystiska, vilkas illustrativa benknotor återfinns gömda djupt inne i ålderdomliga fyndigheter från istiden eller från periden före istiden, så vet vetenskapsmännen inget exakt, eller något av egen erfarenhet om dessa.

Den Gnostiska Vetenskapen lär att det Rationella Djuret, såsom vi känner det, inte är någon perfekt varelse; det är ännu inte en Människa i ordets kompletta betydelse. Naturen utvecklade det till en viss punkt och övergav det sedan och lämnade det i full frihet att fortsätta sin utveckling eller förlora alla sina möjligheter och degenerera.

Evolutions och Involutionslagarna är själva naturens mekaniska axlar och har inget att göra med Varats Inre Självförverkligande.

Inuti det Intellektuella Djuret existerar kolossala möjligheter som kan utvecklas eller gå förlorade; det är ingen lag att dessa utvecklar sig. Den Evolutionerande Mekanismen kan inte utveckla dem. Utvecklingen av sådana latenta möjligheter är endast möjlig under väldefinierade förhållanden och det kräver kolossala, Individuella Superansträngningar och Kompetent Hjälp från de Mästare som redan har utfört arbetet i det förflutna.

Alla som vill utveckla alla sina latenta möjligheter för att förvandlas till en Människa, bör beträda vägen av Medvetandets Revolution.

Det Intellektuella Djuret är fröet, säden; från denna säd kan Livets Träd uppstå eller den Verkliga Människan, den “Människa” som Diogenes med en tänd lampa mitt på ljusa dan sökte efter genom Atens gator och som han dessvärre inte kunde finna.

Det är inte en lag att detta frö, denna mycket speciella säd har möjligheten att utvecklas. Det normala, det naturliga är att den går förlorad.

Den Verkliga Människan är lika olik det Intellektuella Djuret som solstrålen är olik molnet. Om fröet inte dör, gror inte plantan; det är nödvändigt, det är oumbärligt att Egot, Jaget, “Mig Själv” dör så att Människan kan födas.

Skol-, gymnasie- och universitetslärare bör leda sina elever in på vägen av revolutionerande etik. endast på detta sätt är det möjligt att åstadkomma egots död.

Med eftertryck kan vi hävda att Medvetandets Revolution inte bara är sällsynt i denna värld utan också mer och mer sällsynt med tiden.

Medvetandets Revolution har tre perfekt definierade faktorer: Den Första, Död; den Andra, Födelse; den Tredje, Uppoffring för Mänskligheten. (Ordningen av dessa faktorer förändrar inte slutprodukten).

Att dö är en fråga om revolutionerande etik och upplösning av det psykologiska jaget.

Att födas är en fråga om sexuell transmutation. Denna fråga relaterar till den Transcendentala Sexologin. Vem än som vill studera detta tema bör skriva till oss och bekanta sig med våra Gnostiska böcker.

Uppoffring för mänskligheten är medveten universell välgörenhet.

Om vi inte vill skapa Revolution av vårt Medvetande, om vi inte utför kolossala Superansträngningar för att utveckla de latenta möjligheter som för oss till det Inre Självförverkligandet, är det klart att nämnda möjligheter aldrig kommer att utvecklas.

De som Självförverkligar sig, de som räddas är mycket få, och det förekommer ingen orättvisa i detta. Varför skulle det stackars Intellektuella Djuret få vad det inte vill ha?

En radikal, total och definitiv förändring är på sin plats; men alla varelser önskar sig inte denna förändring, de begär den inte, de vet inte om den och då de blir informerade om den fattar de inte, de förstår inte, de är inte intresserade. Varför skulle man påtvinga dem någonting de inte vill ha?

Sanningen är den att innan individen kommer över nya Förmågor eller nya Krafter som han inte har den blekaste aning om och som han ännu inte äger bör han först förvärva dessa Förmågor och Krafter som han felaktigt tror att han äger men som han i verkligheten inte har.

Fundamental Bildning, kapitel XXXIII, ”Evolution, involution, revolution”
Samael Aun Weor

0 Comments

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

Evolução, involução, revolução

In practice, we have been able to verify that materialistic schools as well as spiritualist schools are completely bottled up in the Dogma of Evolution.  

The modern opinions on the origin of man and his past evolution, in essence, are pure cheap sophistry, they do not withstand a deep critical study. 

Notwithstanding all of Darwin’s theories, accepted as an item of blind faith by Karl Marx and his very much-vaunted Dialectical Materialism, modern scientists know nothing about the origin of man, they are not certain of anything, they have not experienced anything directly, and lack specific, concrete and exact proofs about human evolution. 

On the contrary, if we take historical humanity, that is, that of the last twenty thousand or thirty thousand years before Jesus Christ, we find exact proofs, unmistakable signs of a superior type of man, incomprehensible to modern people and whose presence can be demonstrated by multiple testimonies, old hieroglyphics, ancient pyramids, exotic monoliths, mysterious papyri and various ancient monuments. 

As for the prehistoric man, those strange creatures with such a similar appearance to the intellectual animal and yet so distinct, so different, so mysterious and whose illustrious bones are sometimes deeply hidden in archaic deposits of the glacial or pre-glacial period, modern scientists know nothing [about them] in an exact manner and by direct experience. 

Gnostic Science teaches that the rational animal, as we know it, is not a perfect being, not yet a man in the full sense of the word; nature develops him to a certain extent and then abandons him, leaving him completely free to continue his development or lose all his possibilities and degenerate. 

The Laws of Evolution and Involution are the mechanical axis of the entire nature and have nothing to do with the Intimate Self-realization of the Being. 

Within the intellectual animal, there are tremendous possibilities that can be developed or be lost, it is not a law for these to develop. Evolutionary mechanics cannot develop them. The development of such latent possibilities is only possible under well-defined conditions, and this demands tremendous individual super-efforts and efficient help from those Masters who have already done that work in the past. 

Whoever wants to develop all his latent possibilities to become a man, must enter the Path of the Revolution of Consciousness. 

The intellectual animal is the grain, the seed; from that seed can be born the tree of life, the true man, that “man” who Diogenes was looking for with a lamp lit on the streets of Athens at noon, and whom unfortunately he could not find. 

It is not a law that this grain, that this special seed, can be developed; the normal, the natural thing is for it to be lost. 

The true man is as different from the intellectual animal as the lightning is from the cloud. If the grain does not die, the seed does not germinate; it is necessary, it is urgent for the Ego, the “I”, the “myself”, to die for the man to be born. 

Teachers of schools, colleges and universities must teach their students the path of Revolutionary Ethics; only in this way is it possible to achieve the death of the Ego. 

To emphasize, we can affirm that the Revolution of the Consciousness is not only rare in this world, but is becoming rarer and rarer. 

The Revolution of the Consciousness has Three perfectly defined Factors: First, to Die; Second, to be Born; Third, Sacrifice for Humanity. –The order of the factors does not alter the product–. 

To die is a matter of Revolutionary Ethics and dissolution of the Psychological “I”. 

To be born is a matter of sexual transmutation; this matter corresponds to transcendental sexology; whoever wants to study this subject must write to us and know our Gnostic books. 

Sacrifice for humanity is conscious universal charity. 

If we do not desire the Revolution of Consciousness, if we do not make tremendous super-efforts to develop those latent possibilities that lead us to the Intimate Self-realization, it is clear that such possibilities will never develop. 

Those who self-realize, those who save themselves, are very rare, and there is no injustice whatsoever in that. Why should the poor intellectual animal have what he does not want? 

A radical, total and definitive change is needed, but not all beings want that change, they do not wish it, they do not know it; they are told and they do not understand it, they do not comprehend it, they are not interested in it. Why should they be forcefully given what they do not want? 

The truth is that before an individual acquires new faculties or new powers, which he does not even remotely know and he does not yet possess, he must acquire faculties and powers that he mistakenly thinks he has, but in reality does not have. 
 
Fundamental Education – Chapter XXXIII – “Evolution, Involution, Revolution”  
Samael Aun Weor 

0 Comments

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*